Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试(简称高考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育 Posted at 2011-3-30 by Admin
Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取.因此高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度. Ⅱ考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部20 Posted at 2011-3-30 by Admin
Ⅰ考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试.高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取.因此高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度. Ⅱ考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部20 Posted at 2011-3-30 by Admin
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,参照教育部颁布的《全日 Posted at 2011-3-29 by Admin
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体、全面衡量,择优录取,因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度. Ⅱ.考试要求 《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文科)》中的数学科部分, Posted at 2011-3-29 by Admin
Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试,高等学校根据考生成绩,按已确定的招生计划,德、智、体、全面衡量,择优录取,因此高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度. Ⅱ.考试要求 《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科)》中的数学 Posted at 2011-3-29 by Admin
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