英语学习技巧
;一误三正”。即一个选项是错误的,其余三个选项均符合原文事实。做这类题。一定要弄清楚选什么,切不可粗心大意。
“冰冻三尺,非一日之寒”。培养学生英语阅读能力的过程是一个渐进的复杂过程。但只要我们坚持“以学生为主体”,要求学生自觉配合,积极思考,坚持对学生进行阅读技巧的训练,推动学生概括与抽象、分析与综合、推理与判断的思维能力的发展。坚持量中求质,持之以恒,不断实践,勇于探索,就一定能培养好学生的阅读能力和提高学生的创新能力。 |
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